Registres | |||
INTERROGATIFS | - COURANT - structure “est-ce que” | - FAMILIER - intonation | - SOUTENU - inversion verbe-sujet |
x | Est-ce que tu es français ? | Tu es français ? | Es-tu français ? |
Est-ce que vous venez ? | Vous venez ? | Venez-vous ? | |
QUE / QUOI | Qu’est-ce que vous étudiez ? | Vous étudiez quoi ? | Qu’étudiez-vous ? |
Qu'est-ce qu'elle fait ? | Elle fait quoi ? | Que fait-elle ? | |
(À) QUI | Qui est-ce que tu invites ? | Tu invites qui ? | Qui invites-tu ? |
À qui est-ce que vous écrivez ? | Vous écrivez à qui ? | À qui écrivez-vous ? | |
COMMENT | Comment est-ce que vous venez au bureau ? | Vous venez comment au bureau ? | Comment venez-vous au bureau ? |
Comment est-ce que tu imagines l'avenir ? | Tu imagines l'avenir comment ? | Comment imagines-tu l'avenir ? | |
OÙ | Où est-ce qu’elle habite ? | Elle habite où ? | Où habite-t-elle ? |
Où est-ce que vous allez ? | Vous allez où ? | Où va-t-elle ? | |
POURQUOI | Pourquoi est-ce que tu veux me voir ? | Tu veux me voir pourquoi ? | Pourquoi veux-tu me voir ? |
Pourquoi est-ce qu'il n'est pas content ? | Il n'est pas content pourquoi ? | Pourquoi n'est-il pas content ? | |
QUAND | Quand est-ce qu’ils arrivent ? | Ils arrivent quand ? | Quand arrivent-ils ? |
Quand est-ce que cela va finir ? | Cela va finir quand ? | Quand cela va-t-il finir ? |
Le Questionnement
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